Нужны кадры? Обучим

Администрация завода «Бердянские жатки» совместно с образовательными учреждениями региона разработали программу обучения по направлениям: фрезеровщик, токарь, наладчик станков ЧПУ и др. На заводе для обучения кадров организована учебная аудитория, укомплектованная для получения теоретических и практических навыков студентами и специалистами, желающими повысить свои компетенции.

Учебный кабинет на предприятии станет основной площадкой по подготовке новых кадров, переобучению работающих сотрудников и местом передачи опыта старшего поколения.

Кабинет рассчитан на единовременное обучение 30 студентов. В программе обучения запланированы: организация стажировок для студентов для погружения в рабочую атмосферу предприятия, мастер-классы и семинары по передаче опыта, наставничество, а также проведение круглых столов по разработке инновационных и технологических решений.

Организация образовательной площадки открывает большие возможности для предприятия: наладит связь между производством и образовательными учреждениями, а главное — подготовит квалифицированные кадры с перспективной карьерного роста и будущего развития предприятия.

«В августе 2023 года губернатор Евгений Балицкий презентовал концепцию стратегии развития Запорожской области на десятилетний период Владимиру Путину, которая была поддержана. Министерству экономического развития России совместно с Минэкономразвития Запорожской области было поручено приступить к её детализации.

Одним из ключевых этапов реализации Стратегии является создание методологии непрерывной системы обучения как школьников и дошкольников, так и студентов, т.е. комплексный подход, который будет реализован путем создания инновационно-образовательной платформы в регионе», — прокомментировала заведующая сектором информационных технологий и СМИ Министерства экономического развития Запорожской области Арина Митрофанова.

Реализация Стратегии социально-экономического развития региона на 2024-2034 гг. представляет собой продвижение ключевых направлений и разделена на два пятилетних периода. Базовые принципы, заложенные в основу социально-экономической развития Запорожской области, были выработаны в рамках экспертного обсуждения концепции 10-летней Стратегии развития, представленной губернатором Запорожской области Евгением Балицким и одобренной Путиным В.В. 21.08.2023 г. на первом Азовском Экологическом форуме

«Основная проблема — это трудовые ресурсы, которые участвуют в процессе производства. Пришли к выводу, что единственный правильный, наверное, путь, который нас приведет к развитию — это обучение молодых кадров, которые находятся на территории как Бердянска, так и соседних регионов. Нами на сегодняшний день разрабатывается программа обучения, совместно с учебными заведениями города, для подготовки квалифицированных кадров для нашего предприятия», — прокомментировал исполнительный директор филиала «Восточный» «ГУП КР ЗО» Александр Костомаров.

Завод «Бердянские жатки» стал первопроходцем в реализации планов развития сотрудников и открыл возможности молодым ребятам найти себя в одной из самых достойных профессий — аграрном машиностроении, что происходит в регионе впервые за много лет.

Также мы решили углубиться в материал и спросить мнение специалиста, в чем преимущества учебных центров внутри предприятий.

— Организация учебных центров внутри предприятия способствует профессиональному росту сотрудников за счет следующих факторов:

Повышение квалификации: учебные центры внутри компаний предоставляют сотрудникам доступ к регулярным тренингам, курсам, обучающим материалам и возможности проконсультироваться с профессионалами. Это позволяет молодым специалистам и сотрудникам регулярно обновлять и углублять профессиональные навыки, соответсвенно расти внутри предприятия или даже находить собственные рационализаторские решения, которые позволят модернизировать и улучшить предприятие или даже отрасль.

Адаптация к новым технологиям: внутренние учебные центры помогают сотрудникам быстрее осваивать новые технологии и методы работы, что поднимает их результативность и снижает трудозатраты, а также делает более востребованными на рынке.

Карьерное развитие: сотрудники получают возможность карьерного развития согласно своим целям, могут обучаться и улучшать навыки в профессии, соответственно, они более вовлечены в процесс развития компании и выстраивают свой персональный трек развития, прозрачный и понятный сотруднику.

Кастомизированный подход: учебные программы адаптированы под предприятие и его технические возможности, т.е. сотрудник сразу вникает в производственный процесс наглядно, а это автоматически повышает эффективность его подготовки.

Удержание сотрудников: в совреме совместное обучение способствует развитию командного духа и укрепляет корпоративные ценности, так как в ходе учебы могут применяться различные деловые игры, на развитие лидерских качеств и управленческих навыков, соответсвенно, администрация заранее может выявить будущий управленческий резерв, такой подход уже более 5 лет используется в холдинге «ТМК».ании.с

Развитие корпоративной культуры: совместное обучение способствует развитию командного духа и укрепляет корпоративные ценности, так как в ходе учебы могут применяться различные деловые игры, на развитие лидерских качеств и управленческих навыков. Соответственно, администрация заранее может выявить будущий управленческий резерв. Такой подход уже более 5 лет используется в холдинге «ТМК».

«Учебные центры — это долгосрочное выстраивание отношений с сотрудниками, стратегия их профессионального роста и подготовки достойной управленческой и профессиональной смены, крепкий HR-бренд и общий успех предприятия» — комментирует Юрий Канарейкин, основатель агентства «АР Консалт».

— Какие преимущества учебных центров внутри предприятий? Что это дает компании/заводу?

— В продолжение предыдущего вопроса хочется также ответить, что учебные центры положительно влияют в краткосрочной и долгосрочной перспективе экономики и развития предприятия по следующим пунктам:

1. Повышение производительности.
2. Снижение ошибок, затрат и процента брака.
3. Гибкость и адаптивность сотрудников к изменениям и инновациям.
4. Развитие кадрового резерва, в т.ч. будущих управленцев.
5. Удержание сотрудников за счет карьерного развития.
6. Усиление корпоративной культуры.
7. Снижение внешних затрат на обучение общим знаниям, внедрение теории + практика на базе предприятия.
8. Соответствие стандартам и требованиям компании.
9. Ускорение адаптации новых сотрудников

Учебные центры внутри предприятий — это ключ к повышению качества работы сотрудников, снижения количества брака и ошибок, сплоченности коллектива и его непрерывного роста за счет внутренней легкой конкуренции. При этом некоторые сотрудники явно проявят себя как инноваторы и вполне возможно, что внесут новые идеи в улучшение производства или работы компании в целом.

— Какие рекомендации можно выделить ключевыми при создании учебного центра на базе компании?

— Я составил общий список рекомендаций, который применим не только к производственным компаниям, но и бизнесу в целом. Изначально, следует начать с построения дорожной карты создания площадки, где необходимо учесть:

1. Оценка потребностей в обучении

Проведите анализ потребностей компании, выявив ключевые области, в которых сотрудники нуждаются в повышении квалификации или где наблюдается явная стагнация. Оцените существующие компетенции сотрудников и соотнесите их с целями компании, чтобы выявить пробелы в знаниях и навыках, которых недостает для роста персонала и предприятия.

2. Разработка целевых программ обучения

Формируйте программы-конструкторы, которые вы сможете собирать по модулям для конкретных задач, целей и сотрудников. Модули обязательно должны включать в себя теорию и практику, чтобы обучающиеся могли сразу отработать новые знания на практике и не совершать ошибок.

3. Создание гибких форматов обучения

Старайтесь разнообразить учебный процесс: очные занятия, практические, онлайн-курс, мастер-классы с привлеченными специалистами, тренинги на рабочем месте и производстве, стажировки. Старайтесь погрузить сотрудника в разные этапы работы, которые смежные с его должностью, чтобы он расширял свой кругозор и понимал все процессы. Для сотрудников филиалов так же обеспечьте возможность дистанционного обучения и посещения головной компании.

4. Внедрение наставничества

Внедряйте систему наставничества — это эффективный инструмент адаптации молодых специалистов и повышения квалификации. Опытные сотрудники смогут наглядно передавать свой опыт и навыки.

5. Оценка и мониторинг результатов обучения

Не учите «для галочки». Регулярно оценивайте эффективность программ и усвояемость материала, тестируйте и сертифицируйте обучающихся, наблюдайте за улучшениями в работе. Используйте показатели производительности, снижение ошибок или повышение качества продукции для анализа успешности обучения. За успехи мотивируйте сотрудников (например, в госкомпаниях за успешную сертификацию доплачивают сотрудникам 5-10 процентов к заработной плате).

6. Индивидуальные планы развития

Разработайте персонализированные планы обучения для сотрудников на основе их должности, навыков и карьерных амбиций. Это позволит каждому сотруднику видеть четкий путь развития в компании и получать необходимую поддержку в достижении профессиональных целей. Добавьте в план лиц, кто может проконсультировать сотрудника.

7. Карьерный трек

Самое главное, зашейте в учебном центре мотивационную часть, где сотрудники за достижения учебных показателей могут претендовать на ревью в зарплате и карьерные преимущества, материальную и нематериальную мотивацию, подарки и другие виды поощрений.